《禮記說》“禮儀之始，在于正衣冠。”衣冠體現了一人的內在涵養與文明氣質。亦然，校服體現了一所學校的風格、學生的風貌；它傳承著文化，承載著禮儀，成為學校一道無需言說的校訓，警戒著學生的一言一行。校服百年，歷經滄桑，歷經革新，它不再只是校園文化的象征，更是一個時代，一個民族的文化印記。

中國校服開端留洋學生配長袍馬褂

1872年8月11日，清政府派出第一批留美學生，此后這些孩子進入哈佛大學、魯大學、哥倫比亞大學、麻省理工學院等美國名校。孩子們身著的長袍馬褂是清政府統一配置的，此可以說為中國校服的開端。

辛亥革命到二十年代制式校服首現

辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大盍地打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，制式裝應聲出現，成為當時女學生與女教師的最愛。

三四十年代中式旗袍成新寵

名校女生是當時的時尚。由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，這時也進入校園，成為女生們的新寵，至建國前一直經久不衰。

五十年代比較隨意，缺乏特定校服

在建國之初，全國人民自動穿起藍灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞臺。

58年以前，學校沒有特定的校服。中小學生大都穿著白色短袖襯衫、藍色的短褲或短裙。大學里，學生以藍、白為主色調，男生為藍褲子；女生流行“娜塔莎式”大花布拉吉（一種連衣裙），或彩色呢子大衣。

六七十年代不愛紅妝愛武裝

文革十年，接二連三的“運動”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，這時期的學生，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。海魂衫也成為當時的新時尚。

80年代校服重新出現

改革開放，我國的服飾終于迎來了百花齊放的春天，“校服”這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，沒有統一的要求。

90年代至21世紀初”面口袋”運動校服一統天下

此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍、紅、綠、白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。

21世紀校服樣式“百花齊放”

隨著經濟和社會的發展，近10年來我國中小學校服樣式呈現出百花齊放的態勢，在面料、顏色和款式等方面開始注重個性和美觀。校服企業不斷增加研發投入，努力貼近校園文化建設，適度引入民族服飾元素，不斷滿足學生和家長的需求，一改運動校服 “一統天下”局面。

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